Кропива - Валентин Олександрович Кудрицький
НА ОСТАННІЙ ПАРТІ
Учня, що сидів на останній парті, вчитель викликав до дошки.
– Вовочка, повтори все, що я тільки розповідав.
– А мені здаля не чутно.
– Гаразд, – сказав вчитель, – в такому випадку я сяду на задню парту, а ти щось скажеш.
– Борисе Володимировичу, – голосно сказав Вовочка, – ви ще довго будете ходити до моєї мамки?
– Що, що ти сказав?
– Тепер ви переконались, що з останньої парти нічого не чути!
ПІСЛЯ ПЕРШОГО УРОКУ
Вовочка перший раз прийшов із першого класу додому, відкриває двері і на всю кімнату:
– Тату, мамо, от ви тут сидите в хаті, а того і не знаєте, що піська то… членом називається!
НЕ ЗНАЄТЕ – НЕ ПІДКАЗУЙТЕ
У школі була перевірка з РАЙОНО. Інспектор зайшов з вчителькою англійської мови в 5"Б" клас, сів на задній парті і слухає. Вчителька прочитала слово англійською мовою. Потім звертається до учнів:
– Учні, хто з вас може перекласти дане слово.
Коли до дошки вийшов Вовочка, вона випадково впустила книгу.
Інспектор, як глянув на позу, яку продемонструвала вчительна, піднімаючи книгу, мимоволі вигукнув:
– Ну й попа!
Вовочка, звісно, повторив почуте, за що вчителька запропонувала йому залишити клас. Вовочка подивився на інспектора:
– А ви, якщо не знаєте, то не підказуйте!
Я ВАС НАСКРІЗЬ БАЧУ
На уроці хімії вчителька запитує в учнів:
– Діти, хто з вас може назвати речі, які просвічуються?
– Ковдра,– сказав Петька.
– Мама і бабуся,– сказав Вовочка.
– Щось ви сьогодні всі говорите не те, що треба.
– Ну як же не те, Ніна Тихонівна, – не здавався Вовочка, – як мій татко приходить додому, то завжди говорить до мами і бабусі:
" я вас б…дей наскрізь бачу!"
ПОДУШКА З КИСНЕМ
На уроці ботаніки вчителька запитує в учнів:
– Діти, хто може принести подушку з киснем?
– Я,– відповідає Вовочка.
І на наступний день приніc. Вчителька запитує:
– Вовочка, а де ти взяв подушку?
– У бабусі.
– І що вона тобі сказала?
– Простогнала: ой-й-й-й, помираю.
НА УРОЦІ ЗООЛОГІЇ
На уроці зоології вчителька запитує в учнів:
– Діти, яких ви знаєте риб? Хто з вас може назвати?
– Я знаю карася, коропа, лина, сома, – сказав Петрусь.
– А ти яких риб знаєш? – вчителька до Максима.
– Горбушу, камбалу, лосося, білугу.
– Досить, а ти, Сергійку?
– Сайру, тунця, тріску, мойву, івасі і т.д.
Здавалось, що учні вже назвали всіх риб, яких знали, але тут піднявся Вовочка і назвав рибу – б…дь.
– А де ти чув про таку рибу? – перепитала Ганна Петрівна.
– Коли я був із своїми старшими братами на озері, а потім пішов додому, то вони, як згодом прийшли, розповідали, що тільки я пішов від них, як вони спіймали б…дь кілограмів на сімдесят, ледве повалили на берег.
– І що ж вони з нею робили?
– Жарили.
– На березі?
– На сковорідці.
– І ти пробував?
– Мені не дісталось.
– Вони що, такі голодні були, що всю рибу... з;їли самі?
– Вони сказали, що мені ще рано таку рибу їсти.
ХТО КРАЩЕ ЗНАЄ ЖІНКУ?
В школі проходив конкурс на тему, хто краше всіх знає жінку.
За найкращого знавця боролись всі, але переміг Вовочка із 5"Б". Учні дев’ятих і десятих класів запротестували, як так могло статись, що Вовочка зайняв найпочесніший приз і попрямували до голови журі. Той відповідає:
– Вас запитали, який самий головний орган у жінок. Вовочка відповів, що Світова федерація жінок, а ви що?
На друге питання, де у жінок саме кучеряве волосся, Вовочка відповів, що в Африці, а ви що? І нарешті, останнє питання було, яке найулюбленіше слово в жінок із трьох букв? Вовочка відповів, що мир, а ви що?
ПОМІДОР
Вчителька загадала учням загадку: кругленьке, солоденьке, на городі росте, сто одежок і жодна не застібається. Що це таке?
Вовочка підняв руку. Вчителька:
– Відповідай.
– Це помідор, – сказав Вовочка.
– Ні, Вовочка, це капуста, а не помідор, але хід твоїх думок мені подобається.
Після пояснення Вовочка піднімається і до вчительки:
– А вам можна загадати загадку?
– Будь-ласка.
– Буває лежачий, буває стоячий, буває холодний, буває гарячий, три букви має, посередині буква у.
– Ах ти ж негідник! Завтра щоб з батьком прийшов!
– Катерина Іванівна, це – душ, але хід ваших думок мені подобається.
ЩОБ НЕ БУЛО ГЛИСТІВ
Урок біології. Робота в лабораторії. Вчителька бере дощового черв’яка і кладе його в пробірку з водою. Черв’як продовжує пересуватись. Потім вона його виймає і перекладає в пробірку із спиртом. Він тут
